Kamer skolaas bumbulees,nekas nemainiisies...soc.zin.katru gadu malj vienas un tas pashas glupiibas, maajturiibaa to vien dara,kaa pusgadu rasee un velk mistiskas rinjka liinijas...puikas neprot elementaras lietas, informatikaa jeegas nekadas, programmas vecas, seezh paarbaudes darbaa un atziimee datoraa pareizos variantus...taa ir informaatika? Un taa it visur...kaut ko tik mulljaa

"Prasmes, kas nepieciešamas veiksmīgas karjeras izveidei, skolas solā apgūt nav iespējams. Skolā iemāca tikai pamatus. Pārējais ir jāprot atrast paša spēkiem – internetā, grāmatās, kontaktējoties ar citiem cilvēkiem vai citos veidos" (šāda nav tikai 1 skolnieka nostāja, ar tādu saskaramies itin bieži - atļaušos apgalvot, ka tuvu 50% vecāku domā tāpat, baltsoties uz pieredzi, ko skolās darījuši / apguvuši viņu bērni...). Rodas tikai jautājumi: - ko lidz šim analizējusi / pētījusi un par ko domājusi IZM? - kam šai sakarā tiek tērēti nodokļu maksātāju radītie līdzekļi? - kam ir vajadzīgas programmas, kas ir attālinātas no darba vides vajadzībām? - par kādu nākotni mēs te sapņojam?? Un tā nav skolotāju vaina!! Un šoreiz nebūs arī vecāku....

Prasmes apgūst praksē uzņēmumā un nekā citādi. Skola dod zināšanas un mazliet no praktiskā, cik skolas resursi ļauj...Darbā apgūst iemaņas pielietot apgūto regulāri un pamatoti. Nevajag stumt mākoņus un uzņemties darīt to, kas nav iespējams vai arī pieprasīt neiespējamo un visus skolotājus vainot nekompetencē.

Skola iedod tikai teoriju. Prasmes apgūt vien ārpusskolas nodarbībās.