Starptautisks pētījums- darba slodze: samaksa par stundu, ieskaitot arī nostrādātās apmaksā neietvertās stundas= pabalsts Latvijas mērogā, ne tik starptautiskā!
Vai šo arī kāds ņem vērā?
Diena: Cik tērējam skolēnam
Publicēta: 08.12.2015.
Latvijā 2011. gadā uz vienu skolēnu tika tērēti nepilni 6000 dolāri (5619 eiro), kas ir par trešdaļu
mazāk nekā vidēji Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) valstīs. Šādi dati
konstatēti OECD veiktajā pētījumā Education at a Glance 2014.
Saskaľā ar šo pētījumu vidējais rādītājs OECD valstu vidū ir aptuveni 9000 dolāru (8428 eiro).
Latvijas tēriľi uz vienu skolēnu ir aptuveni vienā līmenī ar tādām OECD dalībvalstīm kā Ungārija un
Slovākija. Zemāki rādītāji nekā Latvijai ir tādām OECD valstīm kā Meksika un Brazīlija. Mazāk
naudas nekā Latvija uz vienu skolēnu tērē arī Krievija, Turcija un Indonēzija, kas, tāpat kā mūsu valsts,
nav šīs organizācijas dalībvalstis.
Visvairāk par vienu izglītojamo maksā Amerikas Savienotās Valstis, tam atvēlot aptuveni 15 000
dolāru (14 047 eiro) gadā. Vācijā uz vienu skolēnu tiek tērēti aptuveni 11 000 dolāru (10 301 eiro),
Lielbritānijā un Francijā – mazliet vairāk nekā 10 000 dolāru (9365 eiro), bet Spānijā šis skaitlis ir
nedaudz vairāk par 9000 dolāru (8428 eiro).
LETA
Diena
Es gan balsoju par labāko modeli izglītībā arī tad, ja tas ir dārgs. Runā, ka tāds esot Somijā. Ja paskatās uz lietām, kur valsts atļaujas tērēt naudu, man nešķiet, ka mēs esam tik bezgala nabadzīgi. Ar abām rokām balsoju par to, ka izglītība ir vissvarīgākā joma, kurā valstij jāiegulda nauda un tā nāks atpakaļ 10 un vairākkārtīgi. Esmu pārliecināta, ka tieši tāda attieksme motivēs iedzīvotājus maksāt nodokļus. Atliek atrast veidu kā to panākt. P.s. Neesmu skolotāja, tikai mamma un šīs valsts iedzīvotāja.
Visu laiku mazo nabadzīgo Latviju un algas, salīdzina ar bagātajām valstīm, tur tā , tur šitā, kad vienreiz politiķi nolaidīsies uz zemes līdz tautas - skolotāju , ārstu u. c. profesiju līmenim? Kopē un kaut kādus modeļus, kas nedarbojas un pasliktina jau tā izglītības sistēmu un algu līmeni, kur tad ir tas algu pieaugums, tikai deputātiem? Vai tiešām tur IZM un valdībā nav gudru prātu, vien muļķi un karjeristi? Par ministri vajadzētu Reiznieci, godīga un galva ir savā vietā. Varbūt viņa ir spējīga visu salikt pa vietām!
Seile ir nekompetenta ministre, gļēva, vāja, tomēr varaskāra.
Seile blefo. Vieglākkais ceļš ir atsaukties uz mistiskiem "starptautiskiem novērtējumiem". Vadīšanas prasmju viņai nav. Ir tikai neatkārtojamas spējas radīt plaisu sabiedrībā, sačakarēt pasākumus un noniecināt pedagogus, pārmetot tiem zemu izglītošanas līmeni. Prom tādu. Ar frāzēm un sev ērtiem lozungiem šoreiz nepietiks. Skolotāji nav tik dumji.
Kāpēc nabadzīgai valstij špikot bagāto eiropiešu dārgos modeļus.Mums ekonomiski pieņemamāks ir Krievijas variants.Likme 18h/ned.Uzsvars tiek likts uz reālu bērnu mācīšanu klasē.Griesti skolotājam nav noteikti,ja spēj ņem 2-3 slodzes. Šinī gadījumā var iztikt ar mazāku skolotāju skaitu un ietaupīt naudu. Šāds variants labi darbotos arī problemātiskajā lauku vidē.
Cik kundzei vēl ir ērcītes krājumā?
Šī kundze nu pati varēs pamēģināt darbu skolā...
TAS NOTIEK LATVIJĀ-STRĀDĀJU 12 STUNDAS DIENĀ,UN DOMĀJU KĀ ,KUR NOPELNĪT -NAUDU,JO PAR DARBU SAŅEMU-MINIMUMU UZ ROKAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!KAD MAKSĀS PIEKLĀJĪGU ALGU,LAI VAR DZĪVOT NEVIS EKSISTĒT ?
Nē!. Mēs starptautiski pētām tikai to , ko grib IZM tantuki.
Vai starptautiskos novērojumos ir atzīta Latvijas skolotāju zemākā alga Valstī par slodzi.?
Izvilkums no raksta ar komentāriem iekavās. "" M.Seile uzsvēra, ka jebkuru pārmaiņu procesā būs zaudētāji, tomēr arī te ir politisks jautājums - vai koncentrēties uz ieguvēju vairākumu (Ministriju, aģentūru klerki, jaunu projektu bīdītāji) , vai arī zaudētāju mazākumu (skolēniem, skolotajiem) ."
Latvijā ir Latvijas skolēni,Latvijā ir Latvijas skolotāji-vai ministres kundzei tas IR saprotams? Aizsegties aiz vārda starptautisks ,lai tik saglabātu krēslu( dikti uzskatāmi redzams) ir dumji.Un tad tiešām jāseko jautājumam-kā tad ar tām starptautiskajām algām ?!?
Kundze dikti grib saglabāt krēslu un panākt, ka modelis tiek ieviests, neko tajā nemainot.
Atkal izcelsimies uz Eiropas fona. Tāds kontaktstundu skaits viņiem pat ļaunākajos murgos nerādās.Par starpbrīžu apmaksu vai nē neviens pat nav iedomājies, jo tie bērni jau nekur uz 10 min.nepazūd. Te tikai maisa ūdeni, lai, pasarg 'Dievs, kāda skaidrība neieviestos. Pierasts jau negāciju sarakstu augšgalos atrasties!
Lūdzu man starptautisko algu! Vai tiešām tie pētījuma brāļi starptautiskajās institūcijās nav pamanījuši, KĀDAS ir un kādas sola algas Latvijā? Mēs esam kā izspiesti citroni, bet no mums prasa smaidu un kvalitāti.
Jā, jā, citur 2-reiz mazāka slodze, bet 3-4 reiz lielāka alga ( par vienāda apjoma darbu 6-8 reiz vairāk). Kāds citur ir atbalsta personāls! Kā mācību līdzekļi izstrādāti! Mācību apjoms! Kādas sociālās garantijas! Šīs lietas ir komplektā!
Vajag reāli paskatīties visu un skatītājiem kaut ko arī jāsajēdz par skolu, mācību procesu!
Nepārliecina.
Man 1 kontaktstunda nedēļā lauku skolā (provinces mazpilsētiņā) - 30 skolēni klasē. Lai aizbrauktu, vajag pusotru - divas stundas vienā virzienā. Papildus vēl konsultāciju un ieskaišu laiki. Ja ieviesīs jauno modeli, jātup būs tur 2x vairāk, kaut mājās vienalga jāstrādā, jāizmanto savs dators utt.... un to darbu jau neviens neskaita. Bet pieliks klāt apmēram 1 eiro pie aldziņas, kura tagad ir tāda, ka pietiek, lai ieietu 1 reizi veikalā un nopirktu daļu nepieciešamās pārtikas. Citu darbu atrast nereāli. Bet ģimene liela jāuztur. Kuram tas interesē? Izstrādā tik jaunus modeļus. Jau tagad vairāk kā puse algas aiziet ceļā. Tad pavisam vairs nebūs jēga braukt un strādāt. Būs jāpiemaksā! No kā lai dzīvo šajā valstī?
Komentāri
Rakstīt komentāru