Cienījamā izbijusī ministres k-dze! Jūsu attieksme pret lauku skolotājiem ir aizvainojoša un pazemojoša! Strādāju laukos ilgus gadus! Jūsu teikto (Vecāki lauku skolās izvēlas nerunāt par notiekošo, jo baidās, ka skolotāji ATSPĒLĒSIES uz skolēnu)uztveru personīgi un jūtos "aplieta ar ...... ".
Tā kvalitāte ir pavisam vienkārša lieta un nav ko daudz,,ziepēties"!Skolotājs ar augstskolas diplomu+ vecāku atbildība par bērnu, kurš viņam nācis pasaulē+necūkot bērna klātbūtnē skolotāju+viss nepieciešamais aprīkojums klasē( jaunās tehnoloģijas u.t.t.)= kvalitāte!!! Un beigsim vienreiz par tiem vecākiem! Katrā jomā katram -savi pienākumi!Darīsim katrs savu darbu!Es nevaru pat domu pieļaut, ka visi, kam tik ienāks galvā, sāks hospitēt ,vērtēt, ierosināt,dot padomus.Un kas tad visvairāk brēc?Tie,kas nav mācējuši elementāras lietas saviem lutekļiem iemācīt,pienākumus pildīt un skolēnu not. ievērot!Visvairāk, kuri paši ar zemu izglītības līmeni,ar prastu uzvedību u.t.t.
Neesmu medicīnas darbinieks, bet zinu noteikti, ka neļautu ar auto atslēdznieka "plaķenēm" sev zobu raut. Un, ja ķirurgs kabinetā no galda paņemtu papīra šķēres un taisītos man augoni griezt, noteikti muktu prom, un pa taisno pie galvenā ārsta, vai uz Veselības ministriju. Tā ka nenovērtēsim par zemu katra cilvēka zināšanas. Arī skolā - ja redzam klaju absurdu, ejam un jautājam.
Tomēr - ir priekšmeti, kur nosaka tieši skolotāji. Skolotājiem nepatīk tas, ko pasaka augšā (IZM) un viņi izdomā savas metodes. Tas vairāk attiecas uz talantu priekšmetiem. Un, tieši tajos vairāk vajag iesaistīties vecākiem. Ja vecāks ir mākslinieks, tad vizuālā māksla viņam labi saprotama, ja amatnieks, tad - mājturība, ja sportists vai mediķis, tad -sports, ja mūziķis, tad - mūzika. Saprotams, ka konkrētajos mācību priekšmetos, īpaši eksaktajos, neko daudz nevar iejaukties vecāki, jo tur ir precīzi vērtēšanas kritēriji un precīzi standarti (no IZM).
Es piem.uz skolas sapulcem vairak muzam neiesu sava berna klasee.. Visi sez ka udeni mute ienemusi,skolotaja kaut ko pikst klases prieksa. Vecakiem japaraksta papirs papirisa gala. Pamegini neparakstit-skatas ka uz noziedznieku. Iebilst neko nedrikst,jautat nedrikst. Mums janosez ,janoklausas skolotajas lekcija,cik viss ir slikti,un tad varam iet majas. Jutos ka darba spulce,pec slikti padarita darba. Kad saku,ka varetu veidot konstruktivas sarunas,tad visiem mutes ciet un neviens man pat nepalidz sarunaties..tadi luk ir latviesi. Tad ko jus gribat? Viens tevs klase var ko uzmainit,ja parejiem viss pie vienas vietas? Ar kadam tiesibam kl.audzinataja ar mani runa ka ar padibeni, it ka pati atrastos Dieva vieta? Ta ir musu klase. Zinu,ka citur ta nav.
Nav iespējams neko risināt ar skolotājiem, jo to, kas šobrīd notiek izglītības sistēmā, NENOSAKA skolotāji! Kur loģika??? Var runāt caur un apkārt un sazin ko, bet kāda jēga, ja pati sistēma nav mainīta kopš PSRS laikiem! ? Ne jau skolotāji izmainīs kvalitāti un pārveidos mācību līdzekļu saturu. Kādas grāmatas iegrūž - ar tādām strādā! Pašiedvesmas skolotāji...nu beidziet...skolotāji knapi paspēj MD un visus murgainos referātus izlasīt...kad vēl gatavoties uz 100% ???
1. Vecākiem IR jāiesaistās skolas lietās, bet tas jādara gudri un PIEKLĀJĪGI. Un ne vienmēr izglītība ir tā, kas garantē gudrību.
2. Manuprāt, DIREKTORS ir tas, kuram jāveido skolas vide, jāpazīst savi padotie un jāgrib veidot savu skolu kvalitatīvu, uz bērnu labu izglītību orientētu, nevis lai būtu apmierināti vecāki un skolotāji.
3. Man ir 5 bērni, no kuriem 4 mācās skolā (laukos). Visiem labas un teicamas sekmes. Paldies skolotājiem, tomer arī ģimenes darbam IR liela nozīme.
Ja vecāki ir pedagogi, tad jā. Pretējā gadījumā... Vai pacients var ķirurga darbā iesaistīties un veikt sev operāciju?????
Vai tiešām Jūsu komentārā 9. un 12. gadus ir domāti kā kārtas skaitļa vārdi (jo punkts pie skaitļa)?...........
arī mammai ar pedagoģisko izglītību!!!
Ar izglītību? Tad būtu jāzin, kur liek pieturzīmes!!!!!!!!!!!
Tagad visi uzskata, ja skolā atsēdējuši 9., 12. gadus, tad zin, kā jāmāca viņu bērni... Diez kurā iestādē vēl iet un regulēt...Varētu jau šeit tie gudrie iet uz slimnīcu un mācīt operēt, ārstēt utt. Skolotājs ir studējis 5 gadus, strādājis skolā utt., tad tā kā zin savu amatu!
Piekrītu -arī vecāks...
Prasību saviem bērniem nav, visi vainīgi, ja nemācās. Un , ja godīgi, tad tagad VISPĀR skolēni nezin, ko nozīmē mācīties, iemācīties likumus no galvas, skaidrot savas kļūdas utt. Vecāki meklē visas vainas izglītības sistēmā, bet savā ģimenē problēmas nesaskata!!!!!!!!!!
Luudzu lasiet uzmaniigaak. Nekur nav teikts,ka konspekteet ir slikti. Runa par to, ka skolotajs to liek dariit stundu laikaa un pats nepasniedz neko,bet tup datoraa. Jo taa ir vieglaak. Un jaa, 6.klasee veesturee konspekteeshanabez satura izpratnes nudien nevienam beernam par labu nenaak. Bet to jau stagaatinji nesaprot,kuri skolu beigushi purms 30gadiem un,kuri neredz taalaak par degunu.
Hmmmm! interesanti, cik pamatoti savas prasības speēj un prot argumentēt tie, kuri gatavojas pārveidot "sapuvušo" izglītības sistēmu? Un kā viņi mācījās savā skolas laikā!? Par konspektēšanu- visiem tiem, kuri gatavojas studēt, konspektēšana ir viena no nepieciešamākajām prasmēm. Protams, tie, kas nav studējuši, to nesapratīs! Par mācīšanos "kopā ar bērnu" - vecākiem nav jāuzņemas atbildība par bērna skolas darbiem! Sekot līdzi mācībām nenozīmē ar pirksti balstīt dari tā vai dari šitā! Vecākiem nav tiesību izdzēst pirmklasnieka pirmos šķībos burtiņus, bet ir tiesības izteikt savu viedokli : patīk vai nepatīk!
Piekrītu, ka vecākiem ir jāiesaistās izglītības kvalitātes jautājumu risināšanā, taču, lai vecāki to varētu darīt, ir jāizglīto lielāko vairumu no pedagogiem, lai viņi spētu adekvāti uzklausīt jebkura vecāka viedokli par izglītības kvalitātes problēmām. Ja skolotājs skolēna vecākus uztver tikai kā bērnu mammu un tēti, ar palīgskolas izglītības līmeni, alkoholiķi un pēdējo sliņķi, un domā, ka tikai skolotājs, kas reāli šobrīd strādā skolā, spēj risināt izglītības kvalitātes problēmas, tad nekad nebūs iespējams skolēnu vecākiem iesaistīties izglītības kvalitātes jautājumu risināšanā. Nezin kāpēc daudzi skolotāji tikai sevi redz kā zinošu pedagoģijas speciālistu, un nepieļauj pat domu, ka daudziem skolēnu vecākiem ir gan augstākā izglītība, gan bieži plašākas, kvalitatīvākas zināšanas un prasmes pedagoģijā, kā arī skaidrāka izpratne par to, ko un kā vajadzētu mainīt izglītības sistēmā, lai, pirmkārt, skolēniem veicinātu motivāciju mācīties, nevis tikai apmeklēt skolu.
Patiesībā lielākajai daļai vecāku neinteresē, kas skolā notiek, ja nu vienīgi - izbļaustīties tad, kad it kā ir "abižots" viņu bērns. Cik ir vecāku, kas iesaistās skolas aktivitātēs, kaut vai vecāku padomē, cik vispār apmeklē vecāku sapulces? Taču - ja vecāks nāk ar konkrētiem jautājumiem vai konkrētiem priekšlikumiem, tad gan vajadzētu to uztvert mierīgi, nevis skolotājiem "sākt psihot". Ja skolā uz visiem jautājumiem var sniegt atbildes, tad viss kārtībā, bet, ja nevar, tad ir jārisina tālāk, jānoskaidro viss neskaidrais. Saprātīgajiem vecākiem ir daudzas sakarīgas domas arī. Jā, un daudzi vecāki ir arī skolotāji pēc izglītības.
Agonija pirms nāves. Prieks par Māri Kučinski kas nepieļāva turpmāku M.Seiles darbību. Šajā ļoti ilgajā laikā ko pavadīja M.Seile ministres amatā tā arī nav spējusi vai ar neatrada laika iegūt reālas zināšanas, izpratni par skolas dzīvi.
Seiles kundze ir ļoti tālu no skolas dzīves, ja viņa var teikt- vecākiem jāiesaistās izglītības kvalitātes...
Šobrīd vecāki ir tie, kas grauj izglītības kvalitāti. Māmiņai vai tētiņam kaut kas nav pa prātam, kas notiek skolā un tad tikai sākas. Vainīgi tad ir visi skolā, sākot no dežurantes skolā un beidzot ar direktoru. Ļaujiet skolotājiem strādāt!!!
Tā jau ir. Mūs daudzus krāpj. Apollo mani atslēdza nost. Gribēju pazvanīt pa norādīto telefonu. Klusums. Neizdevusies valsts sistēma. Apollo, jums kauna izjūtai jābūt. Likvidējēties, jo manos rakstos nav pretvalstiskums. Lai jums nebūtu darba.
Pirms mēneša bija tāds video, kur Līvānos diskutē par vērtēšanas sistēmu sportā. Tajā video runāja VISC galvenā referente sportā Inese Bautre. Droši vien var atrast i-netā. Viņa tur skaidri un gaiši teica, ka vairs sportu nevērtē kā pirms 50 gadiem, kad vajadzēja noteiktu rezultātu, lai saņemtu noteiktu vērtējumu.
Bet es ari saku tiem vecakiem...vini jau neko nedara...es vinu vieta to nedarisu,jo man puikam problemu nav sporta. Tas butu ta divaini,ja tiesi es sudzetos. Protams,ka tas ir pretlikumigi un tas skar ari manu bernu,bet nu saja gadijuma vinam ir 10. Kapec parejie neko nedara, es nesaprotu. Pasi vaid,neapmierinati,bet neko nedara.
Par sportu vajag rakstīt uz VISC, jo tur ir galvenie par šo jomu. Sportā sen nav normatīvu - ja kaut kur ir , tad tas ir pretlikumīgi. Ejiet taču un interesējieties!
Komentāri
Rakstīt komentāru