16 oktobris ir klat man dzimsanas diena ir18 oktobri bet es svinesu piektdien laipni lugti adrese dricanu pagasts rezeknes novads dricanu vidusskola svinigais pasakums notiks aktu zale tepat dricanos jabut ari apsveikumam
Mācīties mūsu bērni var sākt ne tikai no sešu gadu vecuma, bet jau daudz, daudz agrāk - no divu triju gadu vecuma - un to viņi arī dara. Bērnudārzos. Interešu pulciņos. Ģimenēs. Runa ir par SKOLU - tādu, kāda tā ir pašreiz. Ar 40 minūšu garām mācību stundām (skolas zvans!) Ar sēdēšanu ne vienmēr augumam piemērotā solā (nebūsim naivi - skolām nav tādu resursu, lai nodrošinātu regulējama augstuma solus un krēslus). Ar skaitliski lielām klasēm pilsētas skolās (30-32 bērni). Bez iespējām pagulēt diendusu. Un arguments "mans bērns / es pats sāku sešos gados un ,re , viss labi" neiztur kritiku, jo VISI BĒRNI NAV VIENĀDI.
Mans bērns 3.gadus atpakaļ gāja 6.gados 1.klasē.pabeidza to ar labām sekmēm.Visu gadu audzinātāja ,kas bija arī dažos priekšmetos skolotāja ņirgājās visas klases priekšā kā par zīdaini un bērndāznieku ,kaut gan citi vecāki bērni pat nēmācēja lasīt .Šīskolotāja nebija ar aicinājumu strādāt skolā,jo tas esot kautkā tā sanācis.Pārējie bērni sāka ņemt piemēru no audzinātājas. Nākamā gadā ņēmām mūzikas klasi bet1.klasi lai slodze nav,un VARaPgūt mūziku.TĀTAD SECINĀJUMS-SKOLOTĀJI,daudzi audzinātāji NAV TAM GATAVI.VIŅU PRĀTS NAV GATAVS-SKOLOTĀJU PRĀTS.
Man ir daži jautājumi. Ko jūs domājiet par, piemēram, Lielbritānijas izglītības sistēmu no 4-5 gadiem? Vidusskolas beigšanu 16-17 gadu vecumā? Domājiet tur bērnu psiholoģiju neviens nepēta? Neko sliktu nesaskatu, vēl vairāk 6 gadu vecumā jau ļoti daudz ko var apgūt. Protams, ja visu laiku tikai spēlēties, tad grūti uzreiz sākt skolas gaitas, tāpēc jau no 4 gadu vecuma jāsāk mācīties, nevis tikai spēlēties.
Mīļie Latvieši! Nu kāpēc mēs savus bērnus veidojam par nīkuļiem! Visos laikos ir bijuši bērni, kuri sāka iet skolā ar 6 gadiem, pat agrāk. un nekas- gan dzīvi, gan gudri, gan spējīgi. Jāsāk iet skolā tad, kad bērns ir spējīgs uztvert , dzirdēt, darboties, nevis, kad IZM grib. Tas ir absurds. Ja bērnam ir kādas attīstības problēmas- lai taču iet no 7 gadiem. Vai Vācijā, Austrijā bērni ir labākas kvalitātes? Tie sāk iet skolā no 6 gadiem . Normāli. Kas tur ko spriedelēt! Jebšu- šādi novirzām domas no nopietnākām problēmām? Un mīļie psihologi- varbūt pirms izteikt viedokli vērts pastudēt ārzemju pieredzi?! Un -kas notiek ar bērnu, kad nokavēts apmācības sākums? Tad vainīgi nebūs ne psihologi, ne ministri , ne tantes, ne onkuļi, bet skolotāji, kuri nespēs tādam nabagam neko vairs iemācīt!
Daudzi vēl guļ diendusu. Tāds eksperiments jau bija 1986. Izgāzās.
Es nekas nesaprotu, bet OK
Kad beidzot sāks pārskatīt programmas, tās jau ir morāli novecojušas, neatbilst ne mūsu 6gadniekiem, ne vidusskolniekiem.
Ne skola , ne pedagogi, ne programmas nav gatavas mūsdienu bērniem. Ir no kurienes ņemt labas izglītības paraugus, taču ir par slinkiem ieviest mūsu izglītībā.
Bērni nevēlas iet uz skolu, jo tur ir garlaicīgi apgūt priekšmetu tikai no grāmatas.
Par kādu bērnību te runā vecāki ,ja jau no zīdaiņu vecuma sūta prom no mājām,un bērnudārzā arī jābūt agri un arī jābūt prasmēm un iemaņām,cik daudz bērnu raud no rītiem,no vecākiem atvadoties.Nodrošiniet vecāki tad to bērnību līdz 7-gadu vecumam !
Meita sāka mācības ar 6 gadiem,skolu pabeidza ar 18 gadiem,viss bija kārtībā.Tagad vēl 19-gadnieki sēž skolas solā un neprot ne strādāt,ne mācīties.Un neviens neko nevar pateikt-pilngadīgi!
Bērnam 6 gadu vecumā jāstaigā uz bērnudārzu un jāizbauda bērnību, bet izglītības jautājumus jārisina kompetentam cilvēkam kam ir pieredze šajā jomā. Tā taču ir mūsu nākotne,un 1 gads neko neatrisinās, bet šādas impulsīvas prakses ieviešanas gadījumā problēmu skaits tikai pieaugs! Agrāk bērnus 1 klasè no sākuma mācīja kā pareizi sēdēt pie galda -rūpējās par bērna veselību, mācīja pareizrakstību,tad tikai burtus,zilbes,vārdus,teikumus,bet tagad 1 klasītē uzreiz pārbauda kā bērns prot lasīt kā viņam to iemacījuši bērnudārzā un vecāki! Var būt mēs vecāki kaut ko esam palaiduši garām un bērniem jau jādzimst izglītotiem!? Nu nevar taču eksperimentēt ar Bērniem!
Visa nelaime ir faktā, ka IZM iefiltrējušies absolūti nekompetenti subjekti, kuriem no reālās darba pieredzes ne tikai pirmsskolas, bet jebkurā vispārējās izglītības posmā, ir tik pat daudz, cik vistai no baznīcas. Līdzīgi kā savulaik Veselības ministru tēloja Leiškalns. Kāds sakars? Es diendienā plānoju savas finanses, jo jādomā, kā ar 431€ kuru nopelnu, strādājot par pirmsskolas skolotāju, savilkt galus - samaksāt rēķinus, palīdzēt iegūt izglītību savam bērnam, nopirkt, johaidi, humpalās jēdzīgus apavus un apģērbu, no gadījuma darbiem brīvdienās un atvaļinājumā iekrāt naudu malkas iegādei, vismaz reizi 4 gados atļauties aizbraukt pie zobārsta. Brīnums, bet kaut kā izdodas tās finanses sakārtot. Varbūt es varu iet par finanšu ministru? Tas nekas, ka neko no valsts finansēm nejēdzu. Leiškalns arī tikai kā pacients kaut ko nojauta pat mediķu esamību. Savukārt Šadurskis ar savu matemātiku vispārējās izglītības posmā pabijis tikai kā skolnieks. No tā arī viss šis bardaks.
Paskatoties uz to bildi vien, tas neiemāca būt gudrākiem, vai labākiem, bet primāri iemāca - tā piedienas uzvesties. Ne velti, bieži vien tieši skolotāju bērni ir visizcilākie manipulatori ar priekšzīmīgu uzvedību un amorālu zemtekstu vienlaikus.
100% taisniba.Ar personisko pieredzi varu apliecinat.
KAM NEPATIK SKOLA
Vienreiz jau šī reforma jeb jauninājums pierādija , ka tas nedarbojas. Kāpēc , lai tagad, kad ir tik daudz "diagnožu " bērnu, bērnu ar speciālajām programmām, bērnu , kas ir atbrīvoti no pamatskolas gala eksāmeniem, pēkšņi vajadzētu vēl veikt eksperimentu un pamēģināt ???? Ja vienreiz tas pierādījās, ka nedarbojas, kāpēc atkārtoties un saprast , ka patiešām nedarbojas. Un pirmā reize bija tad , kad visos mēdijos ar putām uz lūpām runāja par indigo bērniem. Bērni ir bērni, mazi civēki un attīstās viņi tieši tā , kā cilvēkam jāattīstas , un nevajag eksperimentēt ar bērniem, viņi nav nekādas žurkas vai jūras cūciņas. Varbūt ar šo projektu ministrija tikai grib aizmālēt acis un nedomāt , kā labāk un progresīvāk veicināt kādu citu attīstības virzienu par labu pedagoģijai, kultūrai un pievērsties vairāk Latvijas laukiem, veicināt attīstību tur....jo tā Rīga jau tā kā tāda ūdensgalva palikusi....
Google Chrome strādā kļūdu labošana ...
skaisti
šlikti
Katru gadu saskaros ar raudošiem pirmklasniekiem, kuri uz skolu nāk ar plīša lāčiem un zaķiem. Tad nabaga bērniņš skolu ienīst jau saknē. Ko viņš var iemācīties vai viņam var iemācīt šādā situācijā? Patreiz ir cita paaudze, tie nav padomju laiku rūdītie bērni. Vai tiešām salaidīsim dēlī izglītības sistēmu, tikai tāpēc, ka pāris cilvēki nav savā vietā?
Reformu jāsāk ar izglītības ministriju.No tās iztīrot ,,vecos,,kadrus.,kas imitējot darbu tracina sabiedrību,grauj izglītības sistēmu.
Komentāri
Rakstīt komentāru