Ministrs visus aicina iesaistīties jaunā mācību satura izvērtēšanā
29.09.2017. 00:01
sūds
Varbūt vērtēsim labāk Latvijas skolotāju darba apstākļus un atalgojumu.Mēs esam Es savienībā, vai neēsam.Mums ir cienijama alga vai nē?Mūsu skolēniem ir tikai neierobežotas tiesības, vai rī pienākumi ?
Vērsiet skatu uz mūsu augstskolu tagadējiem reitingiem! Pie tiem ir novedušas iepriekšējās pārmaiņas! Ar šīm kritīsim vēl zemāk! Putra un vēlreiz putra tajos jaunajos papīros!
Cik liela un kompetenta izglitiba ir . bērniem ar spec. vajadzibam salidzinot ar vispārizglitojošo skolu, kāda vēlāk būs atdeve valstiskā līmeni salīdzinot ar finansiālo ieguldījumu mācību laikā. Ar reformma izglitibas sistēma ir nevis uzlabota bet aardiita - teŗeti miljoni - rezultata nav un interesanti ka atbildigo arii NAV!!! Butu pienjemtsl ikums - reforma notika - rezultata nav --- atbildigais?.......... ar garantiju refirmas nebuut no pirksta izsuktas, bet pardomatas, vairaakaartiigi dazhados limenjos parbaudiitas - nevis ka tagaad - visus iesaisties jauna satura izvertēšahanā - vai tas ir demokratiski - itkaa jaaa, - vai praktiski ?
ja jau raksta ka būtiba , skolotaji tā jau strādā, pēc jaunajam kompetencem, lietpratiibam u.tttt kas tad ir jaamaina!!!!. Man augstskolā macoties , pasniedzeji jau tad teica ja 5% no ta ko mums dod tiks izmantots , tas jau ir ljoti daudzi - visu būs jaapguust pashiem, tas bija 30 gadi atpaklaj - ATBILDIET, KAS IR MAINIJIES? Ja saka skolēni jagatavo tadam profesijam kuru veel tagad nav ( tas pats tika teikts 30 gadi atpaklaj) vajadzes - būs spiesti iemācīties. Es pateikšu - tajaa laika informācija bija jāmekle kur? Enciklopēdijās - cik bija jaaparlasa, . atrkartoju JĀPĀRLASA, vēlreiz atkartoju jāpārlasa, jaiemācas atrast to ko TEV vajag izlobīt - tagad kas ir mainijies .. Googlee nospiež, kautkas izlec .. cik ir taadu kas prot netā atrast teishi to ko vajag? Nu nelasot, to nekad neiemāciisies - respektiivi jaiemācas lasit - PAMATPRASME!!! Tas pats ar reķināšanu.....Jo nevar iemācities adiit neadot, gatavot ēst, šūt u.tttttttt to nedarot. Lūk kur ir pamatprasmes un to pogas spaidot neiemācisies!!!!! Par konkursu ģimnāzijās - tas ir t bernu tiesibu pārkāpums - joi katram vecākam ir tiesbas izveleties savam bernam mācibu iestādi . Bet ja runa iet par kompetence'm - tad kopumā doma nav slikta - tad neskatities uza visiem bernu tiesibu parkapumiem, ja.... es atkartoju domu - JA katra novada būtu izviedotas elitāras sakumskolas, kurās bernam pasakot 1 , 'viņš zina ka prieksha bus 2 un tad 3..... tatpat ar valsts nozimes ģimnmāzijām... ja pa visu republiku atrastos kaads tukstotis skolēnu kuri tā varētu kompetenti izglītoties tas gan būtu ieguvums.
Varbūt, ka TEORĒTISKI ir ieviesta, bet PRAKSĒ daudzās skolās dažos priekšmetos nekas nav manāms.
Izglītības satura sabalansēšana starp dažādām kompetencēm un zināšanu apguvi attiecīgajā priekšmetā jau sen skolās ir ieviesta. Pēc jaunā formulējuma būs grūtāk saprast, kā izmērīt.
Katrs jauns izglītibas ministrs mēģina ieviest kaut ko jaunu. Reizēm ir sajūta, ka mūsu valdības vīri ir tik tālu no reālā skolas sola. Ļaujiet mums, skolotājiem, beidzot normāli strādāt, nevis slīgt atskaišu murgos un jaunu divriteņu izgudrošanā.
Nu nevar izglītības sistēmā strādāt cilvēki ,kas nesaprot cieņu ne skolotāji ,ne ministri ,ne deputāti!
Es saprastu ,ja Šadurskis(viņš arī,,sadisskis un sadirskis)aicinātu izvērtēt lauku skolotāju algas!
dzīvesprasmes. nē nu kā ta tie cilvēki līdz šim brīdim dzīvojuši bez dzīvesprasmēm. ak vai, ak vai. nu nekas - vēlmazdrusciņ un skolu beigs dzīvi protoši cilvēciņi. kāda laime būs!
Diskusijā te tiek pamatīgi kaut kas putrots - dzīves prasmes nenozīmē bērnam skolā mācīt profesiju(šuvēja, pavārs, programmētājs, sekretāre, grīdu laminētājs, nagu lakotāja utt utt.). Pamatskolas vai vidusskolas beidzējs tik un tā nespēs(un nedrīkstēs) noteiktā profesijā strādāt. Pēc pamatskolas tā vēl būs jāapgūst, un pēc vidusskolas būtu jādara tas pats - augstskolā, koledžā utt.
ssss ir klasisks mūsu izglītības sistēmas "vidējais produkts". ;)
Nu, par to laimi 1. vsk Rīgā.... zinu dažus jauniešus, kas pēc 10, klses atgriezušies, piem, Jūrmalas Starptautiskajā skolā, jo stils un attieksme pret skolēniem 1. vsk. nebūt nav tik "kvalitatīvi un izcili".
ssss jau mācījusies pēc kompetencēm - apguvusi nagu kopšanu! Viņas rakstīto domu nojaust var!
Ja gribam vairāk, cīnāmies par savu bērnu izglītību, meklējam privātskolotājus, bet ne jaunākus par 40 gadiem. Šis vecums augstskolā tika ar konkursu, ar vājām vidusskolas atestāta atzīmēm konkursu neizturēja. Laimīgi tie vecāki, kuru bērni iztur konkursu Rīgas 1.,2.,3., Āgenskalna ģimnāzijā vai mācās Daugavpils krievu ģimnāzijā. Šajās skolās gudra un drosmīga administrācija un skolotāji prot un dara savu darbu -māca.
Darbmācībā mūsdienās sen jau vairāk kā nemāca tos vienkāršos darbus...viss ir samudžināts tā, ka jo sarežģītāk, jo labāk, galvenais, ka no 5-8 klases zēni 3 mēnešus rosās ap riņķa līniju rasējumā. Tad kaut ko sāk meklēt internetā, kā tad pareizi kas būtu jāuzmeistaro, jo skolotājs to neiemāca, tik staigā pa klasi un bakstās ap riņķa līnijām un papīru kalniem, kā ko noformēt...Visa darbmācība mūsdienās. Vājprāc, kā tiek zemē laiks nomests. Meitenes vismaz ko sadzīvei noderīgu iemācās.
Pēdējie komentāri ir vienkārši" izcili", neko nevar saprast, jo rakstītāji ir absolūti latviešu valodas analfabēti.
"Ķēkšas varēs vadīt valsti" ©V.I.Ļeņins. Kā izskatās, tēze ir piepildījusies.
palasot komentārus noprotu, ka strādāt ar rokām neviens vairs negrib. Tieši darbmācībā mūs iemācīja darīt tos vienkāršos darbus, darba paņēmienus, ko man nevarēja iemācīt tēvs. Pateicoties darbmācībai tagad ir sajēga kā kas ir darāms. Protams, tagad apskatoties youtubē varu izgatavot ko vēlos, bet tos pamatus ne jau no interneta iemācījos. Tagad skatoties uz jaunatni saprotu, ka viņiem attīstīti tikai divi pirksti ar ko bakstīt telefonā, jo tagad kad man vajag strādnieku, kas prastu strādāt ar rokām izrādās, ka nav to strādnieku, jo visi tak datoriķi, juristi un ekonomisti. Mums ir patērētāju sabiedrība, bet ne strādnieku. Tā ka es būtu par to, ja darbmācībā tiktu investēts - darbgaldos, mācību klases aprīkojumā, materiālos, lai bērni mācās strādāt nevis valkājas apkārt ar pirkstu bakstot telefonā.
LOti labas diskusijas. es pati pabeidzu vidusskolu.auskolai naudina aptrukas.ja butu aukstaka varetu labaku profesiju strdat. pec vidusskolas izmacijos nagu kopsanas specialistu.man patika darbs.jo tad tik loti nebij daudz manikiru salonu. ar laiku saka piegriszties.beigas tev kadam jasak izdabat. un interneta dizaini simtiem.atnak ar bilditi es to gribu.
otrs amats pardeveja. neatalgota profesija.bet truks vienmer darbinieki. man meitas labprat intresejas par skaitumkopsanu.tas patik. pardevejas ir kopejusas tas nav tik labi. negribetu nekad lai mani berni tadu neatalgotu darbu stradatu
razosanu vaig. tiesam pasiem terpus modelet. veidot robus kas atvieglotu fizisko slodzi.
Te bij vienai vestulite. par berniem kas trauce stunads. nav jau kur ielikt ja vins hiperaktivs.nesavaldas. entas komisijas jaiet lai noformetu bernu citur ja vinam problemas.
bet te taisniba nav citiem jacies.ne bernam ne skolotajam. vaijadzetu padomat val;stij ari par sadu problemu.
Komentāri
Rakstīt komentāru