Valsts finansēs vidusskolas ar labu izglītības kvalitāti
05.09.2018. 13:36
Tāpēc jau es aizgāju par pavāru mācīties, jo gribēju cept kūciņas... Arī vasaras skolā vienreiz ir paveicies būt. Un mammas azotē nesēžu, maniem nākotnes plāniem tur vietas nepietiktu, bet paldies par padomu un jauku dienu!
Kā Jūs domājat, vai -Onkulis 10.09.2018. 14:24:55- ir skolēns, vecāks, vai pedagogs? Viņa komentārā ir teksts, ka bērni ģimnāzijās paši "zubrās". Kas tas par vārdu??? Mācās nevis zubrās, normāli mācās.
par nodzertajām smadzenēm bija atbilde tam, kurš izteica domu, "Jebkurš bērns maziņš ir motivēts darboties un kaut ko sasniegt. Kurā brīdī un kādēļ pazūd motivācija mācīties? Varbūt tad, kad kāds SKOLOTĀJS normālu attieksmi pret mācīšanos nosauc par zubrīšanos
Ja smadzenes nodzertas un nopīpētas pirms dzimšanas, tad kādas mācības vidusskolā???! Tur labi, ja pamatskolu var pabeigt. Tomēr, arī tādiem bērniem mazajās klasītēs gribās visu izdarīt labāk.
labs
Silly !
Došu tev labu padomu.Skaties ārvalstu virzienā!Tepat kaut vai pāri robežai Tartu vai Viļņas universitātē būs tevi interesējošie priekšmeti.Nereti pie universitātēm Latvijā un citās valstīs ir novirzienu skolas.Piem., mūsu valstī tehnoloģiju vidusskolas pie RTU vai RTA u.c. .Sporta novirziena internātskola Murjāņos.
Nesūksties !Iesaisties skolēnu apmaiņas programmās (arī lauku vidusskolās.Piem.,Pilsrundālē vai Gardenē utt.)!Piedalies vasaras skolās!Esi aktīvs savas skolas padomē un izmanto jaunatnes projektus sava redzesloka un prasmju attīstībai!Arī Internetā var iepazīt draugus no citām skolām un uzjautāt,kā citviet tiek galā ar tavu problēmu.Nav jau jāsēž mammas azotē.Var brīvprātīgo darbu veikt citviet pasaulē utt. !
Dažu tūkstošu motivētu bērnu mācīties ģimnāzijās nav tāpēc,ka esam maz savā zemē palikuši.Mūs aizstāj cittautieši no Austrumu zemēm tepat aiz kopīgās robežas un citi!
Arī novecojušie un nemotivēti ko iemācīt (ne jau visi!)skolotāji kropļo bērna psihi un izpratni pret dzīvi.Pret darba prestižu un izglītības nozīmi katra karjerā.
Patreiz vairāk ciena klaidoņus no citām valstīm nekā savus tautiešus.Neviens nav ieinteresēts mūsu bērnu kvalutatīvā izglītošanā.Citādi var uzrasties konkurenti-gudrinieki un spējīgi talanti.Kas izspiedīs no darbavietām ērtos krēslos sēdošos sistēmas ļaudis.
Neviens jau sev bedri nerok! Arī cēlu mērķu dēļ nē!
Kur var būt tik naiva doma, ka visi mazie ir motivēti mācīties? Ja tévs un māte ir nodzēruši bērna smadzenes vēl nedzimušam, un tad ar pīpēšanu un nepilnvērtīgu barošanu tās vēl pabojājuśi, tad uz skolu mazie atnāk ar vienu domu -paēst pusdienas un izdauzīties.
Nu, skolēnu teiktais motivētam skolēnam ar pietiekamu pašapziņu nav nekas bīstams. Tāds bērns par to pasmaida, jo mājās sen ir pateikts, ka vājākie tā saka skaudības dēļ, bet, ja kaut sarunā tā saka skolotājs, t.i., pieaugušais, tad motivācija mācīties tiek krietni sašķobīta.
Vairāk gan motivāciju ar zubrīšanas piesaukšanu nosit klasesbiedri. Vai arī tā pazūd tad, kad nav vērts pūlēties, jo skolotāja tāpat neko nevar normāli iemācīt - viņai stundās jākaro ar tiem, kurus vadība nemet ārā tikai naudas dēļ. Daži neiet uz ģimnāzijām arī tāpēc, ka skaidri zina, ko dzīvē grib iesākt un jau sāk izglītoties attiecīgajā nozarē... Man visi skolotāji teica, ka, ja es nepalieku turpat arī vidusskolā, man esot jāiet uz ģimnāziju, bet ko man ģimnāzijā darīt, ja tādu programmu, kas mani interesē, tur nav?
cau ka visiem iet
Jebkurš bērns maziņš ir motivēts darboties un kaut ko sasniegt. Kurā brīdī un kādēļ pazūd motivācija mācīties? Varbūt tad, kad kāds SKOLOTĀJS normālu attieksmi pret mācīšanos nosauc par zubrīšanos? Kādēļ motivētie bērni vēlas iet mācīties uz minēto 1.ģimnāziju? Kādēļ nav vairāk tādu bērnu? Kādēļ to nav vismaz dažu tūkstošu?
Kārtējā skolotāju kacināšana, ņirgāšanās un pazemošana.
Kas nekait ģimnāzijai!
Centīgie gribēs savā atestātā šādu skolas nosaukumu redzēt un nāks nesaukti-paši tajā stāties!Arī pārējos sekmīgos paņems .Klases taču jāpiepilda!Tas nekas,ka pēc liela konkursa iepriekšējā gadā,nakošajā gadā vairs stiprie nenāk.Uzņem vājākus bērnus.Un tik pieprasa:no vecākiem,no bērniem utt..Tālāk,augstāk,izcilāk!Tā mēs sabradājam cilvēcīgo bērnā un neļaujam izdzīvot bērnību.Kam ikdienas ražīgs darbs gatavojot skolai mājas darbus šķiet nepieņemami,tie turpat līdzās vienaudžiem veido vaļīgas uzvedības visatļautības grupas pagalmos un uz ielām.Vēl citi ieraujas savā internetčaulā un spēcīgi attīsta īkšķus nevis domāšanu.
Lūk ko rada kriplīga izglītības sistēmas darbība!
Kā var salīdzināt Rīgas 1.ģimnāziju ar citām vidusskolām.Tajā skolotājs vispār neko var nemācīt(labi,ka tomēr māca!) un rezultāti būs augsti tāpat!Visu iemācīs repetitori un mājskolotāji!Arī paši bērni zubrās,jo uzstādījuši sev tālejošus mērķus.Tā ir elites skola,kurā pagaidām tiek arī ļoti centīgie.
Tomēr arī viduvējības grib būt līmenī.Nevis kulties pašmācības ceļā,kamēr skolotājs stiepj aiz matiem pretī sekmībai: slinķus,neapķērīgos,krievvalodīgos ar vājām valsts valodas zināšanām,slimos un sociāli integrējamos, un iebraucējus no "laimes zemēm".
Ne Rīgas ģimnāzijās(arī valsts)vairāki skolotāji jau pasīvi attiecās pret savu ikdienas darbu,jo skolas vadībai par radošumu nav ar ko atalgot.Tikai godprātīgie un pensionētie skolotāji "iet līdz galam",lai būtu līmenis.
Es arī par arodskolām un palīgskolām,bet spējīgam bērnam jāļauj pilnveidoties vidusskolās un ģimnāzijās.Valsts ģimnāzijās būtu jānoņem bezjēdzīgi fakultatīvi nost.Piem.,informācijpratība 1×2nedēļās,lasītprasmes -tāpat!Kurš tad 7.klasē vēl neprot lasīt?!!!
Šāds niķis ar papildslodzi(lasi-papildpeļņu)nodrošināt bibliotekāri vai vēl kādu skolas darbinieku- ir mūsdienās nepieņemams!(Kaut arī nāk no nozares augstskolas kā vīruss vidusskolas izglītības saturā.)
1.ģimnāzija nav jebkura Skola-uzņem ar eksāmeniem un motivētus bērnus. Nosmeļ krējumu...
Bet Rīgas Valsts 1.ģimnāzija ar 33 skolēniem klasē taču uzrāda augstu kvalitāti. Laikam uz to arī tiecamies.
Naivie!
Vidējā izglītība mūsu valstī nav obligāta!
Obligāta ir bērnu atrašanās skolā līdz 9.klasei.Kas negrib,var doties uz arodskolu jau pēc 7.klases.
Man klasēs sēž 30 un 33 skolēni. Kā domājat, tas ir normāli, vai kāds vienkārši uz skolotāju rēķina ietaupa? Jebšu šādā klasē var produktīvi strādāt individuāli, brīvi elpot un VISPĀR strādāt?
Lai celtu izglītības kvalitāti būs vairāk slimu skolēnu, kas nekārtos eksāmenus!
Komentāri
Rakstīt komentāru