Jaunajā izglītības saturā paredzēts mācību priekšmets "Drāma"
15.11.2018. 12:19
Tā lieta, kas skolas kā mācību institūcijas kultūrā, ir jāmaina - Jūsu izpratne, ka 'patstāvīgā atrašana' ir iedot biezu stāstu vai blenzt uz piemēriem. :(
vēl vienu stundu likt klāt 70% bērnu nepiekritīs un kāda tam jēga drāmai stundā dzīves pieredze nav bērniem vēl lielāks stress uz mācībām atbalstiet neviens negribēs vēl vienu bļ@viens stundu.
Bet sakiet man lūdzams - priekš kam šo visu? Redzot esošo projektu vārdā "Kompetences", vairāk izskatās ka tā realizācija iedzītu mūs nekompetencē.
Iespējams, ka labāk būtu ja viņi intervētu skolēnus un uzklausītu skolotājus kas sistēmā ir jāuzlabo nevis uz savu roku jāmēģina kautko labot un tikai visu ielaist purvā.
Šī 'patstāvīgā atrašana' ir pielīdzināma šādai analoģijai: 1. klases skolēnam, kurš nezin it neko no angļu valodas iedod ļoti biezu angļu stāstu un lai no tā mācās. Vai arī blenzt uz augstākās klases matemātikas piemēriem lai redzētu elementāru kāpināšanu.
Es sekojoši uzskatu, ka tomēr skolotājs ir vajadzīgs, it īpaši skolēniem kuriem neiet ar mācībām tik labi kā vajadzētu. Citādāk jau visus skolotājus var atlaist un likt bērniem mācīties no kautkādām darba lapām, kuram starp citu ir slikts dizains kas novērš uzmanību un diezgan daudz kļūdu.
Es ceru, ka šis projekts tiks labots vai atcelts.
Bet sakiet man lūdzams - priekš kam šo visu? Redzot esošo projektu vārdā "Kompetences", vairāk izskatās ka tā realizācija iedzītu mūs nekompetencē.
Iespējams, ka labāk būtu ja viņi intervētu skolēnus un uzklausītu skolotājus kas sistēmā ir jāuzlabo nevis uz savu roku jāmēģina kautko labot un tikai visu ielaist purvā.
Šī 'patstāvīgā atrašana' ir pielīdzināma šādai analoģijai: 1. klases skolēnam, kurš nezin it neko no angļu valodas iedod ļoti biezu angļu stāstu un lai no tā mācās. Vai arī blenzt uz augstākās klases matemātikas piemēriem lai redzētu elementāru kāpināšanu.
Es sekojoši uzskatu, ka tomēr skolotājs ir vajadzīgs, it īpaši skolēniem kuriem neiet ar mācībām tik labi kā vajadzētu. Citādāk jau visus skolotājus var atlaist un likt bērniem mācīties no kautkādām darba lapām, kuram starp citu ir slikts dizains kas novērš uzmanību un diezgan daudz kļūdu.
Es ceru, ka šis projekts tiks labots vai atcelts.
Им просто больше нечего делать
Лучше бы что то реально нужное сделали
jā vai ne. Es arī esmu lielā sajūsmā par projektu. Veci cilvēki lūdzui neiesaistaties jūs neesat svarīgi.
Jūs visi reāli esat dīvaini. Es gribu drāmu un visi mani draugi arī.
Kada jega no vel viena sviesta
yall winy kids just grow up damn smdh. like gabals nokritīs ja būs drāmas stundas. ta reali nav jusu izvele atstaiet to politikiem jus siikie.
Cilvēku Jūs reāli esat tik debīli tapēc jūsu bērni arī tadi dumji nevar divus vārdus latviešu valodā pateikt. Drāmas nodarbības ir svarīgas Jūsu pašu stulbo nekam nevajadzīgo bērnu attīstībai. Iemācaties normāli domāt un neizteikt savu asi nepiemeroto viedokli. Reāli man kā skolniekm jāmācās sūda vizuālā un majturība. PRIEKŠ KAM?es noteikti par drāmu.
Nost ar "Kompetencēm"!!!! Visa pasaule to novērtēja kā izgāzušos projektu, pēc kura lietošanas, zināšanas strauji kritu;šās. Klasiska iZglītība ir vērtība.!! Mainām metodes, bet ne saturu!!!
Mēs, skolotāji, to visu jau darām. Nevajag to saukt par drāmu!!! LIteratūra, un viss!!!!
Man nekas nav iebilstams! Tikai , lūdzu, gādājiet materiālus, ar ko strādāt.
Pagaidām "karalis ir pliks", bet IZM mums apgalvo - skaists tērps....
Man maksās par materiālu sagatavošanu ??? Neticu
Arī sena skolotāja. Te parādās mūžvecais uzskats- skolotājs noliec galviņu un pilda pavēles, arī aplamās. Iebilst nav paredzēts. Tomēr jāizjūt skolas vide un jāparedz rezultāts.Lai ir pārtmaiņas , bet pamatotas, argumentētas.
Ja Jūs visu to jau darat un protat, tad par ko ir Jūsu satraukums? To ko darat papildus pēc stundām un ārpus programmas tagad varēsit normālā veidā. Kas ir Jūsu problēma? Jāpaņerkst līdzi visslikti.lv žurnālistiem? Papildus vēl kursos varēsit iet par teātri, kino, režiju? Tiem kas neko tādu nedara - saprotu satraukumu- jauna lieta, bet par ko sāpe tiem, kas to jau dara?
Vienkārši nauda ir jāiztērē. Tā bija ar kvalitātes pakāpēm, tā būs arī tagad. Un kā ''Kultūršokā'' teica viens gudrs kungs, kad viss izgāzīsies, vainīgi atkal būs skolotāji.
UN KUR TAGAD IR TĀS KVALITĀTES MAPES, kas skoloājiem savā brīvajā laikā bija jāuzcep? Arhīvos, muzejos, miskastēs?? Kam tādas vajag?
gadiem, GADIEM ilgi bērniem mācu spēlēt teātri, izteiksmīgi runāt, skatuves runu, uzstāšanos- man nav nepieciešams iet apgūt, kā mācīrt DRĀMU. Kauna nav nemaz tai IZM. pataisa atkal skolotājus sabiedrības acīs par stulbeņiem un neprašām, un nesaprašām. ar vecākiem parunājiet - katros Ziemassvētkos bērni gatavo izrādītes vai savus koncertiņus ar dzeju un dziesmām. Tak ne Oliņa, ne pārējie naudas apguvēji skolai tuvumā nav laikam stāvējuši, diez kurās skolās savējos bērnus izglītojuši,. ka neko nezina, kas notiek skolās.
Patiesībā, tas nav nekas jauns!!! Un tam nav vajadzīga atsevišķa papildus stunda, jo tā ir viena no mācību metodēm, ko jau pielieto visu laiku, mācot literatūru, tikai nekad to neuzsver: "Tagad būs DRĀMA, jo mācīsimies lasīt lomās, vai izteiksmīgi norunāt dzejoli." Visi bērni uzstājas klases priekšā. atbildot uzdoto dzejoli no galvas vai prezentējot savu projektu. Kaut kas tāds var ienākt prātā tikai tam, kurš nestrādā skolā un nepārzin latviešu valodas un literatūras saturu. Bet tie jau, parasti, ir tie lielie mācītāji. Piekrītu, ka šis farss izskatās pēc naudas atmazgāšanas.
Pilnīgi piekrītu mammas teiktajam. Sen skaidri zināms, ka mūsu sabiedrības elitei vajag cilvēkus, kuri NEDOMĀ, NEATCERAS, NEKO NEJĒDZ. Paskatieties uz vēlēšanām! Visu aizmirstam un kā muļķa aitas ticam tikko solītajam. Bet ..tur ir gudri gājieni (atsauc pat no Eiropas parlamenta, lai realizētu savus personīgos mērķus).
Komentāri
Rakstīt komentāru