Korī neskaitāmi mēģinājumi, lai iemācītos trīs balsis, panāktu skanējuma tīrību, ansambļa vienotību, u.tml. Dziesmu DAUDZ! Folklorā vieglāk. Taču...arī saka, ka daudz kopdziesmu, kopdeju, u,tml,, ja piedalās PEPT folkloras kustībā. Mūsdienu bērni lielākā daļa vairs vārdus nevar ātri iemācīties. Kādas tehnoloģijas! Lai muzicētu, dziedātu, nekādas tehnoloģijas nevajag!Jāatver tikai dvēsele, bet dvēselītes diemžēl mums "noēd' mūsdienu realitāte, arī pārlieku daudzās IT.
Ar koriem riktīgi iet uz grunti. Tas ir fakts! Cik skolās palicis koru? Tas lielākoties ir tikai un vienīgi mūzikas skolotāja entuziasms. Koris nav ne centralizētie eksāmeni, ne olimpiādes, ne ZPD un tamlīdzīgas lietas, kas ceļ skolu reitingus. Nav pat pulciņš, bet fakultatīvs. Vienlaicīgi ir citas, šodienas bērniem interesantākas lietas, kur var izskrieties, ņemties ar lego, robotiku, iegūt velotiesības, sporta skolas pulciņi u.c. Kur var koris konkurēt ar šo, ja korī tikai sēdi, dziedi, mācies savu balsi, lai kopā skanētu divbalsīgi, trīsbalsīgi! Protams, ir bērni, kas to grib! Taču ....tas ir ļoti, ļoti maz!!!
Vai tad skolās vēl ir kori. Tā pulciņu līmeņa skolu koru būšana jau visu kordziedāšanu būs novedusi uz grunti.
Es par to, lai kordziedāšanu pielīdzina mūzikas stundai.
Labi, ja ne koru kari, kā vienmēr saka.
Komentāri
Rakstīt komentāru