PIESLĒDZIES E-KLASEI

Piektdiena, 2024. gada 26. aprīlis

Alīna, Rūsiņš, Sandris

6247.jpeg
Kamēr Izglītības un zinātnes ministrijā (IZM) gatavojas prezentēt jauno pedagogu darba apmaksas modeli, Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) plāno turpmākās aktivitātes.

Tā kā LIZDA jauno samaksas modeli gaida ar zināmu skepsi, vakar notikušajā arodbiedrības valdes sēdē sprieda par to, kādi būs nākamie soļi, ja algu paaugstināšana, sākot ar 2015.gadu, netiks panākta, skaidroja LIZDA priekšsēdētāja Ingrīda Mikiško.

I. Mikiško norādīja, ka jautājumu par turpmākajiem soļiem tiks rosināts skatīšanai arodbiedrības padomē. Viņa brīdināja, ka nākamais solis varētu būt streiks, tomēr tā realizācija atkarīga "tikai un vienīgi no IZM turpmākajām rīcībām", vēsta ziņu aģentūra LETA.

Kopš masveida pedagogu protesta akcijas Doma laukumā pagājusi pusotra nedēļa, tomēr no IZM nav sagaidīti nekādi soļi pretim pedagogiem. "Skaidrības un pārliecības par nākamajiem gadiem nav," secināja I. Mikiško, piebilstot, ka skolotāji saprot, ka par situācijas uzlabojumiem jācīnās pašiem.

Pedagogi nav apmierināti ar IZM, kā arī valdības bezdarbību, jo līdz šim neesot ne mazākās nojausmas, kā izskatīsies jaunais pedagogu darba samaksas modelis, teica I. Mikiško. IZM jauno modeli darba grupai prezentēs pirmdien, 26.maijā. Tad darba grupai kopā ar IZM būs jāatrod kopsaucējs par to, vai jaunais modelis atzīstams par labu esam.

Viedoklis par to, kā tas varētu izskatīties, dalās. Lai arī LIZDA pieļauj, ka jaunais modelis varētu būt tikai pašas IZM ideju auglis, darba grupas vadītājs, IZM parlamentārais sekretārs Andis Geižāns norādīja, ka modeļa izstrādē ņemtas vērā darba grupu sēdēs paustās idejas un piedāvājumi. Tomēr LIZDA priekšsēdētāja uzsvēra, ka konkrēti piedāvājumi šajā "diskusiju klubiņā" nemaz neesot izteikti.

I. Mikiško tāpat norādīja, ka joprojām neesot saņemts aicinājums piedalīties plānotajā darba grupas sēdē. Savukārt ministrijā skaidroja, ka par termiņiem un sēžu darba kārtību darba grupa vienojusies jau pirmajā tikšanās reizē, un grafiks nebija ticis mainīts.

Savstarpējās nesaprašanās vidū ir pedagogi, kuri, kā norādīja pati I. Mikiško, neizprot esošo situāciju un ir gatavi paši aizstāvēt savas tiesības, jo zina, ka "neviens viņiem neko nepiedāvās".