Laikraksts Diena apkopojis spožākās no skolotāju izteicienu pērlēm.
- Ko grābsties gar to uzdevumu kā mironis gar sveci?!
- Tu šķaudi tāpat kā viens puisis, bet viņš šķaudīja kā meitene.
- Jūs uzvedaties kā mongoļi pārošanās laikā.
- Dzīvē nav nekas svarīgāks kā matemātika. Tu cep pankūkas un rēķini, tu guli un rēķini, bet matemātikas stundās tu neko nerēķini. Kāpēc tā?
- Piekasos – smuks esi.
- Tu tagad smejies – a pēc tam būs raudas un asaris.
- Skolotāja: "Un vikingi atstāja bullīti turpat jūrmalā."
Skolēns: "Un no tā bullīša radās bifeļi, ja?"
Skolotāja: "Atkal jau par vēstures seksu aiziet runa..." - Es tev neprasu jā vai nē. To tu teiksi pie altāra.
- Tagad ierakstām dienasgrāmatās – "Darīt, ko liek."
- Lelde, nāc ārā no savas prieka ielejas un sāc strādāt!
- Mani mazie dunduki. Jūs esat tik dumji, ka es jūs visu mūžu atcerēšos.
- Daudz tusēsiet, ātri sabiedriski novecosiet.
- Vai grāfs Egle ir skolā?
- Skolotāja: "Nu, pastāstiet man, ko vēl var krāt?"
Skolnieks: "Alus bundžas..."
Skolotāja: "Nu nē, pagaidi, tas būs mājasdarbs." - Pievērsiet tagad uzmanību zīmītei, kas ir uz manām spožajām krūtīm.
- Jums mājās ir krievu internets?
- Jūs man te sēžat kā dievkalpojumā.
- Un tātad, kā mēs zinām... vai nezinām...
- Aivar, beidz starot bezgala laimē un nāc pēc savas darba lapas!
- Apsēdini savu gaļu atpakaļ krēslā.
- Ja piemērs liekas viegls, tad tas ir nepareizs.
- Ja neko nevar saprast, tad tā ir matemātika.
- Ja jums ir abas labās rokas un tās neaug no dibena, jūs esat inženieris.
- Es neesmu velns, tikai matemātikas skolotājs.
- Dumjš tu vari būt, bet rupjš – nekad!
- Tās bultiņas izskatās kā nokrituši blusu dibentiņi.
- M tev nav nekādi divi vaigi jūrmalā! (Rasēšanas skolotāja par burta M rasējumu.)
- Ja gribi iztaisīt Sprīdīti par baigo džeku, ņem zemāku horizonta līniju! (Rasēšanas skolotāja par perspektīvu.)
- Vajag mācēt, vajag spēt, stipram būt, un… tieši tā – pārrasēt!
- Tavas zināšanas ir tikpat vājas kā čigāna zirgs pavasarī.
- Ņeznaješ zakon Oma, sidi doma! Sēdies! Divi!
- Labi, draugs. Sēdies, draugs. Divi, draugs. (Skolotājs, kas nekad nepacēla balsi.)
- Nu, tad dari tā, lai klasei vainagam nav jāmetas. (Kad jāveic eksperiments fizikā.)
- Es pasludinu zvanu.
- Pavērojiet, kā dzērājs nāk mājās: tā ir līklīnijas kustība.
- Jūs bariņā dzerat pie ugunskura un redzat, ka caur liesmu pretī stāvošajam seja viļņojas, bet tas nav tikai tāpēc, ka sen jau alus ir par daudz.
- Iedomājieties, jums uzbrauc vilciens... nu labi, kādam tas varētu nepatikt... Iedomājieties, ka man uzbrauc vilciens.
- Nu, kas tad no Amerikas indiāņiem ir palicis? Tikai Džeikobs un viņa draugi.
- Tā prizma ir velna izgudrojums, tur nelabais sēž iekšā.
- Labdien, pilsoņi pasažieri! (Gadiem nemainīga uzruna.)
- Es tevi nošaušu ar lāpstu!
- Šo jums jāiegaumē visu mūžu un vēl trīs dienas.
- Nu, kas var būt suns fizikas uzdevumā? Vai nu materiāls punkts, vai nu absolūti ciets ķermenis!
- Vēsture ir nejauka, jo redzi garām palaistās iespējas.
- Neviens nebūs nesekmīgs, jo es esmu kristīgās mācības skolotājs – esmu labs cilvēks.
- Gan jau jums arī mājās ir kāds priekšmets, kurš nav ēdams, bet gribas nolaizīt.
- Es neesmu vīrietis, es esmu skolotājs.
- Nebūs nekāds pasaules gals, vienkārši semestra beigas.
- Stunda jau pagājusi, bet tu vēl neesi nolicis kluci uz slīpās plaknes! (Fizikas praktiskajos darbos.)
- Baigais adrenalīns ir braukt bez biļetes. Mušmiri apēst būtu interesantāk.
- Kad jūs sēžat, tad dibens jau ir nodibinājis attiecības.
- Tā, jaunieši! Jūs tādi kā uzbudināti visu laiku, nevarat mierā nosēdēt. Paņemiet, sametieties pa visiem, aizbrauciet uz Rīgu un nolaidiet tvaiku tur. Lai nākamajā stundā būtu klusums klasē!
- Seksuālā revolūcija – iespundēt zēnu meiteņu tualetē.
- Aiziet cūciņa pa taisnu vadziņu. (Kad skolēns pie tāfeles uzdevumu risina nepareizi.)
- Jūs neaiztikšu, dusošās princeses!
- Nezināšanas mūžamežā daži zinātāji.
- Atvadieties no manis, nevis no durvīm!
- Tu nu gan sen neesi redzēta! Pilnīgi vajadzēs tev mūziku mācīt mājās, un es ārpusē pa logu tevi mācīšu. Tad gribot negribot mājas iedzīvotāji iemācīsies, kas ir diminuendo.
- Ja šis ir kontroldarbs, tad es esmu Eiropas Savienība!
- Uzraksti uz tāfeles noti do! Es nezinu. Es esmu blondīne.
- Te es redzu daudz tehnikumu seju, kuras šogad man vairs nevajadzētu redzēt. (Teikts vidusskolēniem gada pirmajā stundā.)
- Raksti augstāk, tur jau trešā klase raksta! (Teikts 6.–7. klases skolēnam pie tāfeles.)
- Skolotāja: "Kāda ir trapeces laukuma formula?"
Skolnieks: "AB reiz CD."
Skolotāja: "Citam varbūt KL – formulu saki!" - Ja viņš tā turpinās, tad tiks pieskaitīts pie to audzēkņu skaita, kas no audzēkņu skaita ir jāatskaita. (No skolas vēstules vecākiem.)
- Kurš paņēma manu slotu? Man vairs nav ar ko lidot!
- Kur ir mana lupata jeb Sūklis Bobs Kvadrātbiksis?
- Sūdu pilna vaga un kartupeļa neviena.
- Četras acis, bet nevienā nav patiesības.
- Katrs rīkojas pēc saviem stulbajiem ieskatiem.
- Neliksiet komatu pirms "ka", pirkstus nocirtīšu!
- Dabūsi vieņuku!
- Mēs tevi pieslēdzām pie sistēmas, kamēr tu nebiji.
- Lai atrisinātu kvadrātu, klasē ir jābūt klusumam.
- Es tev neiesitu. Es vienkārši paklupu aiz tava paura.
- Es ceru, ka jūs jau nekad nenomirsiet.
- Patrik, tev ir tās idejas, tas nekas, ka viņas tev tā lēni rotē.
- Šodien ir romantiskā diena, tāpēc par tēviņiem nerunāsim.
- O. Vācietis bija aizliegts. Viņš varēja rakstīt savā atvilktnē.
- Valter, es tevi izbāzīšu un aizlikšu aiz durvīm.
- Edgar, ja tu vēlreiz atnāksi uz kādu konsultāciju, seja būs beigta.
- Bērziņ! Kāds ir jūsu uzvārds?!
- Muti ciet, kad tu ar mani runā!
- Ekosistēma – jauns bērziņš, uz kura sēž trīs mušas un divi tārpi.
- Tu esi atpalicis Einšteins!
- Domrakstā varat izmantot dažādus materiālus, piemēram, Leldes Stumbres Spalvas un Ilzes Šķipsnas Galvu.
- Reizēm labāk ir lietas teikt vienkārši. Daudz labāk tev veiksies, ja pateiksi meitenei: "Es tevi mīlu," nekā tad, ja teiksi, ka tev endokrīnās sistēmas darbības rezultātā pastiprināti strādā hipofīze.
- Pasaki vēl, ka tu neesi peldējies dīķi, kur dzīvoja Krišjānis Barons!?
- Vari nolādēt mani internetā.
- Ienāks te kāds un tiešām padomās, ka mēs te visi kaut ko kopīgi lietojam.
