Konferencē apbalvoja skolotājiem draudzīgākās skolas un sprieda par pedagoga cienīgu darbu.

Apbalvo 9 skolas, kurās skolotāji jūtas labi

Stāsta LIZDA sabiedrisko attiecību speciālists Edgars Grigorjevs:  „LIZDA rīkotajā konferencē deviņām skolām svinīgi piešķīra nosaukumu Pedagogam draudzīgākā izglītības iestāde 2014. Konkursā piedalījās 26 izglītības iestādes, kurās viesojās žūrija, lai novērtētu pedagogu darba apstākļus.

Par pedagogiem draudzīgu vidi skolā šī konkursa izpratnē atzina tādus darba apstākļus, kuros pedagogs strādā ar gandarījumu, tas nozīmē:  ir izveidota droša un sakārtota sociālā vide (pozitīvas savstarpējās attiecības, saskarsme, atbalsts sabiedrībā, nav stresa, nav vardarbības), fiziskā vide (lietas, telpas, darba vieta un aprīkojums ir atbilstošs prasībām, tiek ievērota darba drošība) un informatīvā vide (simboli, nozīmes, mediji, reputācija: viss pedagogam ir labvēlīgs). Konkursā varēja piedalīties izglītības iestādes, kurās ne mazāk kā 70% darbinieku ir LIZDA biedri. Šāds konkurss rīkots otro gadu.”

Konkursa vērtēšanas kritēriji

E. Grigorjevs pastāstīja, ka konkursam bija daudz vērtēšanas kritēriju: „Pirmkārt, pedagogu sociālā drošība un darba koplīguma esamība, kā arī tas, kāda izglītības iestādē ir darba organizācija – kādas ir skolotāju darba slodzes, vai skolotāji piedalās lēmumu pieņemšanā, vai skolotājiem ir nodrošinātas personīgās izaugsmes iespējas, kāds ir skolas mikroklimats, vai ir darbiniekus saliedējoši pasākumi, kādā veidā tiek risināti konflikti, vai ir papildu motivējošs mehānisms skolotāju materiālai stimulēšanai (kopumā 30 kritēriji). Konkursa uzvarētājus noteica, ņemot vērā darba devēja pašvērtējumu un ekspertu atzinumu.”

Par draudzīgākajām izglītības iestādēm atzina Valmieras Pārgaujas sākumskolu, Preiļu 1. pamatskolu, Gaismas internātpamatskolu, Strautiņu pamatskolu, Rāmuļu pamatskolu, Ogres pirmsskolas izglītības iestādi (PII) Riekstiņš, Dobeles PII Minkuparks, Stāķu pamatskolu, Vidrižu pamatskolu. Turpmāk šo skolu fasādi rotās plāksne ar uzrakstu Pedagogiem draudzīga izglītības iestāde 2014.

Veiksmīgi atradumi un piemēri, kas rada pozitīvu gaisotni

E. Grigorjevs, apmeklēdams skolas un izglītības iestādes, bija patiesi iepriecināts, ka daudzās skolās gan skolas vadība, gan paši pedagogi ir atraduši veiksmīgus veidus, kā strādāt radoši un nodrošināt skolotājiem patīkamu un drošu darba vidi. Lūk, piemēri!

Preiļu 1. pamatskolā katram pedagogam ir sava darba vieta, kas aprīkota ar datoru, internetu un visiem citiem nepieciešamajiem materiāliem darbam, turklāt nav īpašu ierobežojumu drukāšanai. Savukārt darba koplīgumā ietvertas garantijas, ka darba devējs darbiniekiem apmaksā darba nespējas lapas 100% apmērā, sākot jau ar pirmo dienu. Ķekavas vidusskolas darbiniekiem direktore darba koplīgumā no pašvaldības nodrošinājusi veselības apdrošināšanu, apmaksātas visas veselības pārbaudes, kā arī atvaļinājuma pabalstus. Vidrižu pamatskolas direktore panākusi portatīvā datora piešķiršanu no pašvaldības katram pedagogam. Carnikavas pamatskolas direktoram nav vietnieku audzināšanas darbā, bet katrs pedagogs var izpausties ārpusklases aktivitātēs, kuras gada beigās tiek kopīgi izvērtētas. Pēc tam par nopelniem tiek piešķirtas prēmijas no pašvaldības atvēlētā fonda. Tāpat, lai veicinātu darba kvalitāti un izaugsmi, pastāv iekšēja vienošanās, ka pedagogam reizi 2 gados jāīsteno vismaz 1 projekts. Dobeles novadā noslēgta ģenerālvienošanās, paredzot solidāri vienlīdzīgas sociālās garantijas visiem izglītības darbiniekiem pašvaldībā. Bet darba koplīgums tāpat ir obligāti vajadzīgs, un vairākās iestādēs tie ir arī noslēgti, jo ne viss vienmēr ir par naudu. Piemēram, darba devējs piekrīt, ka darbinieks var paņemt atpakaļ atlūgumu. Turklāt normatīvos noteikts, ka tas nosakāms tieši darba koplīgumā. Dobelē izglītības iestādēs arodbiedrības pārstāvji piedalās arī tarifikācijā – lai nodrošinātu caurspīdīgumu un nepieļautu atšķirīgu attieksmi.

Lai sekmētu pozitīvu mikroklimatu, Valmieras Pārgaujas sākumskola ieviesusi spilgtas uzlīmes visos skolas gaiteņos, klasēs, kabinetos, atgādinot par cieņu, atbildību un drošību. Tāpat visas norises tiek fiksētas sarunu protokolos, kas lieti noder darba organizācijā un savstarpējās attiecībās. Darbiniekiem jau ierasta lieta ir rudens burciņu dienas un kūku dienas. Gaismas internātpamatskolas darbinieki ir apmierināti ar darba apstākļiem, jo ir vadības atbalsts pedagogu brīvām izpausmēm, izstrādājot neskaitāmus jaunus un vērtīgus mācību līdzekļus. Ventspils 2. pamatskolā, veiksmīgi sadarbojoties administrācijai un arodbiedrībai kopīgā deputātu Skolas dienas akcijas rīkošanā, speciālajās klasēs darbu sācis skolotāja palīgs. Priekuļu PII Mežmaliņa notiek bērnudārza absolventu salidojumi, kas arī pedagogiem sagādā ne vienu vien pārsteiguma un pozitīvu atmiņu mirkli kopā ar bijušajiem audzēkņiem un kolektīvu. Pampāļu pamatskolā labi apmeklētas ir Tēvu dienas ar radošām sporta aktivitātēm un auskaru veidošanu. Skolēnu vecāki vada arī stundas Skolotāju dienā un sarūpē pārsteigumu skolotājiem.

Lai uzlabotu pedagogu un vecāku sadarbību, Valmieras Pārgaujas ģimnāzijā vecāku sapulces parasti sākas klasēs ar 15 minūšu stundu, kurā skolotājs pasniedz savu priekšmetu. Vecāki runā angliski, taisa ķīmiskus eksperimentus vai rēķina. Lai pedagogi būtu informēti par aktuālajiem procesiem skolā, pēc ģimnāzijas administrācijas sēdēm protokolsikvienam pedagogam ir ērti pieejams E-klases pastā. Madonas Bērnu un jauniešu centrā pedagogu darba rezultātus novērtē kolēģi pasākumā Mans mīļais kolēģis, pirms kura vadībai anonīmi iesniedz tā darbinieka vārdu, kas palīdzējis visvairāk. Pasākumā šim pedagogam tiek piešķirta ceļojošā zvaigzne. Tāpat jauniešu centrs rīko tematiskos kolektīva atpūtas vakarus ar kopīgu vakarēšanu, muzicēšanu. Valmieras Viestura vidusskolā kolektīva saliedēšanai par tradīciju ir kļuvis erudīcijas pasākums Gribi tici, gribi netici, kurā strādājošie izzina kolēģu hobijus, notikumus no ārpusskolas dzīves.